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韩国资优教育介绍
近三十年来韩国教育部为追求平等化政策，在学校系统的资优儿童被教师忽略且学习科目也不符合他们的智能与创造力。直到1970年，政府才认识应让资优儿童发挥潜能，提供适性的教育与发展资优教育可让韩国社会具备知识创......
作者：发表于：2009-4-21　点击：82　查阅全文...
纽西兰资优教育介绍
“资优教育的活跃时期”——纽西兰教育部在2002年的资优教育政策中如此陈述。 1990年代，纽西兰政府为使所有的学生能从教育中获得积极成果，即明确在国定课程中表达对学生成就的期望，不受到年......
作者：发表于：2009-4-21　点击：94　查阅全文...
澳洲资优教育介绍
21世纪方逐渐发展资优教育的澳洲，政府教育当局提供高额度的经费补助资优教育的实施，期许透过资优教育来帮助资优生充分发展潜能，以加速制与与充实制发展提早介入、良师引导、网络教学与重视文化不利资优生的资优教......
作者：发表于：2009-4-20　点击：37　查阅全文...
新加坡资优教育介绍
新加坡缺乏天然资源，“人才”成为新加坡维持国际竞争力的关键因素，因此对于人力资源的教育投资从不吝惜。 新加坡开始发展资优教育，主要理由有二： 一、教育因素：相信孩子拥有不同能力，不以传统方式......
作者：发表于：2009-4-15　点击：105　查阅全文...
香港资优教育介绍
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作者：发表于：2009-4-14　点击：114　查阅全文...
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